利法就很容易失效，“勤于思考”这四个字仿佛从来都不属于林木，亏他还经常在孩子面前夸口他在小学中学的时候学习成绩是多么多么地优秀，杜薇觉得自己难以想象。
想到这里就更让人生气了，因为为这个缺点杜薇数落过他几次，也发作过好几次，可是他不改，而且感觉从来没想过要改和要怎么去改变自己的惰性这个问题！！他根本连想都懒得想，他不想，受累的不就还得是自己一个人吗？操心家务，柴米油盐，操心孩子，学业压力，为工作烦恼，找不到希望和乐趣。
再说了，林木赚钱也不是很多，经济压力也要帮她一起分担，这样的家庭生活，还有什么公平可言？为什么身为女性就像注定要多付出一样！
更可气的是，有一次林木还反驳说她不应该计较那么多分得那么清楚，那回简直要把杜薇给气炸了：你先做到足够多才有资格说这句话吧？让别人做了那么多的人还说不应该计较？
为这句话，简直几天都不想搭理他。当然杜薇也知道林木有点和别的男人不同，他说这话原本仅仅因为他不擅于表达不太会说话，还有就是他一贯就有点拎不清，有点死脑筋。
但这些，已足够让人生气好多天了。
聚会的前一天杜薇和林木又发生了一点小争执。
子墨被学校的班主任打电话投诉，说近些天由于他的学习状态明显异常，有一次英语课上，下课铃响后老师还在讲课他就自顾离开座位走出教室去了，还有课堂上玩陀螺，完全没有专心听讲，班主任把他叫去办公室谈话的时候，他撇着嘴巴全程一声不吭，完全不理会老师的一再询问，这个态度将老师彻底激怒了。她当场打电话让杜薇跟子墨说话，可他电话里照样不吭声，于是老师说不管他了。
当天刚好是林木的生日，晚上回到家里，子墨出人意料地将饭煮好了，杜薇猜想他是想以此冲淡妈妈心里的愤怒吧？
但他猜错了，杜薇当时并没有愤怒，只有想找出子墨行为背后真相的渴望。
子墨说已经按要求在学校门口的蛋糕店定好了生日蛋糕，对方做好之后等一会会送货上门。
“你知道今天接到老师电话听老师告状后我的第一感觉是什么吗？”杜薇开始说起这个话题。
“不知道。”
“我很高兴。”子墨原本一副懒洋洋的样子突然为之一振，难以置信地睁大了眼睛。
“谢谢你没有生病，你也知道最近流感、新冠肺炎盛行，老师的电话一来，我的第一感觉就是可能你发烧了，担心得不得了。谢天谢地，你并没有生病。”杜薇解答他的疑惑。
妈妈的真情实感让子墨明显放松下来，于是她开始问他为什么上课的时候不专心听讲，为什么老师问问题的时候一直沉默不语。
“啊？我以前也这样的啊，老师叫我去办公室的时候我也没有说话啊。”子墨甚至有点不明白为什么偏偏这一次被老师上纲上线了，他觉得自己一贯就是这么反应的，也没什么大不了的。
“可是你这样做不对啊，老师也说了，这是很不礼貌的行为，你得要改正。”杜薇开始意识到，他是想通过这个沉默的方式来承认自己的错误，同时为自己即将得到的惩罚而在心里懊丧不已，没心情开口说话。
果不然，子墨说到害怕因此又要罚抄课文，内心只顾着不开心，完全不想说话。
然后又陆续说到其他的一些问题，比如他也意识到自己有时候管控不住自己的行为，而且对老师拖堂特别反感等等。
杜薇很和善地对他表示了理解，说到自己小时候也是一样的想法，但是人要学会互相理解，如果站在老师的角度来对待这些事情，就知道为什么她会对学生生气、惩罚了。管不住自己也是因为还不够成熟，但至少可以先做到有意识地多提醒自己几遍对不对？慢慢地自控能力就会变好了，人嘛，都是这样慢慢长大的。
没想到老师之前也打了电话给林木，了解子墨近段时间的情况并说了最近在学校一些不好的表现。于是意想不到的，林木回家后便黑着个脸开始训子墨。
不得不说，他的这次呵骂，跟今天发布的子墨的一次不好的成绩也有很大的关联，他自然而然地将俩件事情连接在了一起，互为因果。
“难怪数学只考80多分，难怪老师要罚你，罚得好！”林木在家很少发脾气，也正因为这样，发起脾气来子墨更觉得陌生和害怕。
但在杜薇看来他完全就是不管青红皂白，自己好不容易将子墨的情绪纠正过来，结果被他一搅和，子墨就更烦躁了，连日的心浮气躁，被老师的批评，对学习的反感也都爆发出来，眼泪也流出来了，饭也不吃了，还声嘶力竭地带着委屈喊道还有好多人比自己分数更低呢。
“那你就跟考得差的人比是吧？那么多好的怎么不去比？”林木一副看不惯他没出息的样子。
杜薇尽量忍住不让自己在这个时候出声，唯恐偏帮任何一方都会造成不好的结果。于是拉开子墨，让他去一边写作业去。
到晚上睡觉前，杜薇
